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Desde sua implantação o Curso de Pedagogia da Unit, na modalidade EAD, buscou consonância com o que determina a legislação educacional (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/96, Pareceres do Conselho Nacional da Educação e a Resolução nº 01 de 15 de maio de 2006 – que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia), os documentos institucionais (Projeto Pedagógico Institucional  e o Plano de Desenvolvimento Institucional), a realidade regional e as demandas do mercado de trabalho.

Pautado na Resolução nº 01/2006 do CNE/CP, que redefine conceitos fundamentais para este novo momento histórico da carreira docente em que a docência deixa de ficar restrita ao ato de contemplar toda atividade educativa desenvolvida em espaços escolares e não-escolares. O documento ainda define o espaço de atuação profissional do Pedagogo, incluindo-se aí as seguintes atribuições descritas no Art.3º:
I - O conhecimento da escola como organização complexa que tem a função de promover a educação para e na cidadania;

II – A pesquisa, a análise e a aplicação dos resultados de investigações e interesse da área educacional;
III – A participação na gestão de processos educativos e na organização e funcionamento de sistemas e instituições de ensino.

Nesta perspectiva o Projeto Pedagógico do Curso busca articular sua atividade de ensino com o compromisso profissional, oferecendo uma preparação ao aluno que atenda às aspirações e perspectivas dos sujeitos com os quais vai atuar, enquanto seres individuais, enquanto membros de uma sociedade e enquanto cidadãos. Para tanto, se fundamenta numa pedagogia participativa, tendo em vista a contemplação dos pilares da educação do novo milênio, a saber: o Aprender a Ser, Aprender a Fazer, Aprender a Conviver e Aprender a Aprender como requisitos indispensáveis para o exercício da cidadania na sociedade contemporânea.